REFLEXION: EL PLAGIO

Reflexión Acerca Del Plagio

Lo que yo opino acerca del plagio es que no es necesario por que es un delito,cuando hacemos plagio es como ni nos estuviéramos robando y eso nos puede traer muchas consecuencias tanto así que podríamos ir ala cárcel y pagar las consecuencias de nuestros malos actos.

  Creo que todos los seres humanos tenemos capacidad de crear, imaginar,para darle solución a todo tipo de actividades para poder desarrollar , y hacer posible todo lo que queremos para nuestra vida,hacer posibles todos nuestros proyectos solo con nuestro esfuerzo y dedicación.

En conclusión tenemos que ser nosotros mismos y no depender de las personas para hacer o decir nuestras propias acciones o opiniones. Para llegar hacer lo que en realidad queremos.Tenemos que ser originales y no hacer cosas de las cuales después nos podamos arrepentir.

REFLEXION

LA TORTUGA Y LOS PATOS

 Reflexión:es que aunque uno por creerse mas que los demás le pasa lo que le pasa recibimos golpes inesperados golpes que son muy duros pero por mas de que nos golpeemos,no aprendemos de nuestros errores, nosotros debemos demostrar lo que es y aceptarnos tal cual somos debemos valorarnos, para que el día de mañana nos sintamos orgullosos de nosotros mismos y que ni la vanidad ni el miedo nos detenga.
Y TENEMOS QUE SER CADA VEZ MEJORES EN TODO LO QUE HAGAMOS SIN QUE NADIE NOS DETENGA...

REFLEXIÓN.

 la liebre y la tortuga

mi reflexión: No importa la edad,la estatura,la religión o el color de piel  que tengamos todos somos iguales y tenemos los mismos derechos y aunque ganemos la carrera o que nos venzan en el intento siempre vamos a ser identificados por nuestras ventajas y gracias a ello tenemos algo que se llama valores que los podemos enseñar o podemos compartirlos con las demás personas,aquellas personas que siempre van a estar a nuestro lado y con esa ayuda. siempre nos vamos a esforzar para salir adelante y ser mejores día a día

DERECHOS Y DEBERES DE LO ESTUDIANTES

El estudiante de la Institución Educativa Santa Rosa debe poseer el siguiente perfil:


Honesto, respetuoso ,colaborador , con gran sentido de pertenencia , comprometido con los procesos de su formación personal y social .


con gran nivel de autoestima , autonomía sensible , solidario , reflexivo , responsable y justo . Bajo estos parámetros serán sus derechos fundamentales . 


Articulo 46. Derechos fundamentales


como derechos de los educandos se consideran los consagrados en la constitución nacional de 1991 y en el código de la infancia y de la adolescencia ( ley 1098 de noviembre 8 del 2006 ) , ademas , aquellos que están consagrados expresa o tacitamente en la legislación del M.E.N. y tratados internacionales 


Al matricularse en la I.E. Santa Rosa , ademas tiene derecho:

1. A ser tratados por cada uno de los estamentos de la comunidad educativa con la consideración , respeto , aprecio y justicia que todo ser humano merece de sus semejantes en igualdad de condiciones.

2. A recibir educacion y formacion que le garantice el pleno desarolllo de su personalidada y potenciar sus facultades con el fin de prepararlo para una vida activa , conociendo y respetando con los derechos humanos , los valores las culturas y el cuidado del medio ambiente natural con espiritu de paz , tolerancia y solidaridad.

3. A expresar su opinion , escuchar y ser escuchado cuando lo haga con respeto , a ser orientadoy orientar en aquellos casos que perjudiquen y afecten la convivencia institucional.

4. A participar activamente en el proceso de formacion y en las demas programaciones culturales , sociales , religiosas , y deportivas del plantel 
. 
5. A ser atendidos en sus reclamos y solicitudes particulares que se hagan a traves de los conductos regulares ( profesor , director de grupo , coordinador, comite de convivencia , consejo academico , rectoria y consejo Directivo ) , enmarcados en la veracidad, respeto por la institucion y las personas vinculadas a esta . Todo reclamo o solicitud debera ser resuelta ala mayor brevedad posible , sin que esto ocasione perjuicios a los estudiantes.

6. A conocer las anotaciones que sobre su comportamiento realicen el director de grupo , profesores coordinadores , el grupo de mediacion o comite de convivencia, en el observador escolar , para haer las consideraciones , informaciones y/o a los escargos respectivos.

7. A utilizar y recibir oporunamente y dentro de los horarios establecidos , los servicios de bienestar estudiantil , que dispone lña institucion .

8. A elegir y ser elegido para reprentar sus compañeros en organismos de paraticipacion estudiantil .

9. A que sus conflictos se resuelvan por medios alternativos , siempre y cuando esten en el ambito legal , tales como : la mediacion , la conciliacion en equidad , la negociacion bajo los parametros de la justicia , la reparacion y el dialogo.

10. A recibir estimulo cuando su comportamiento y actitudes lo ameriten.

11. A la proteccion especial por razones de edad, salud, nutricion , condicion , socioeconomica , embarazo , limitaciones fisicas , viloencia intrafamiliar , abandono , desplazamiento , amenaza o de cualquier otro indole (previa demostracion).

12. De recibir educacion en la prevencion , el uso y el abuso de sustacias psioactivas y , de ser necesario , se remitido a instituciones de apoyo especializado con la colaboracion y compromiso oportuno del grupo familiar.

13. Ser remitido a una institucion especializada cuando la situacion lo amerite acompañado del grupo familiar 

14. No ser somentidos(as) a castigos , burlas , escarnio publico , señalamientos indebidos , estigmatizacion o similares

15. A recibir una copia del manual de convivencia al inicio del año o al momento de ingreso ala institucion.

16. A solicitar e impulsar cambios , ajustes y reformas del manual de convivencia que beneficien al a comunidad educativa , conforme a lo dispuesto de el presente manual.

17. A promover y participar en campañas que busquen el bienestar y superacion estudiantil e institucional.

18. A ser presentado y apoyado , material y psicologicamente por su nucleo familiar cuando se considere necesario para lograr la mision institucional.

19. A utilizar los servicios que ofrece la instituion de acuerdo a los regalmentos establecidos.
se le asigne un pupitre de amnera que le permite obtener la comodidad suficiente para recibir clase y realizar sus trabajos.

20. Que se les respeten sus bienes escolares o el material que se le haya asignado la Institucion para uso como pupitres , libros , etc 

22. Recibir los profesores un buen ejemplo manifestado en el respeto , la idoneidad , la puntualidad , la honestidady la amabilidad.

23. Conocer sus logros, dificultades y/o superaciones de parte de los profesores antes de ser registradas en la plantilla respectiva y , antes que los padres de familia.

24. A recibie informacion integral de acuerdo con la filosofia y principios fundamentales de la institucion.

25. Conocer oportunamente los planes de cada area o asignatura , conocer asi como las formas , objetos y momentos de la evaluacion al inicio de cada periodo. 

26. Ingresar a la jornada academica despues de su inicio, cuando por razones de enfermedad o calamidad domestica comprobadad no lo pueda hacer a la hora establecida . de lo contrario debe presentarse con el padre o acudiente respectivo para justificar el retraso.

27. Recibir el carnet estudiantil que le permita identificarse en cualquier lugar como miembro de la copmunidad educativa .

28. Recibir en las clases explicaciones clarar , concretas y coherentes de acuerdo a los procesos educativos , asi como los apoyos que la institucion programe para tal fin.

29. Ser reconocido(a) y llamado (a) por su nombre.

30. Presentar evaluaciones pendientes dentro de los tres dias habiles siguientes a una inasistenciajustificada por enfermedad o calamidad domestica, demostrado, con certificados medicos o cartas de los padres.

31. Ser atendido oportuna y debidamente por parte del personal administrativo en lo referente a certificados , constancias y otros. Estas solicitudes deben hacerse durante los horarios establecidos y con 8 dias habiles de anticipacion.


Articulo 47. Deberes de los estudiantes.. Los educandos de nuestra institucion , asumen como resposabilidades : 

1. Cumplir con las normas establecidos en este manual de convivencia.

2. Portar los uniformes de la institucion , conforme a las normas de convivencia establecidas.

3. Ser puntual en ingreso de la instictucion , conforme a lo establecido por el rector(a) como jornada escolar . Asistir cumplidamente a clases y demas actividades academicas , recreativas , deportivas , socioculturales participando activamente en ellas. 

4. Traer utiles,libros y demàs elementos necesarios para el aprendizaje.

5. Cumplir con sus obligaciones academicas buscando siempre mejorar su rendimiento academico.asi como tener disposicion para adquirir los conocimientos teoricos y destrezas particulares.

6. Cumplir con todas las actividades y compromisos que programe la instituciòn o le sean requeridos para superar sus dificultades. 

7. A obstenerse de sabotearlas clases, crear indisciplina y tomar actitudes desafiantes que limitan los derechos de los otros estudiantes y de los docentes a ejercer sus funciones.

8. Aprender a usar las instalaciones de acuerdo con su finalidad, manejar los residuos sòlidos, no desperdiciar el agua ni la energìa elèctrica. 

9. Esforzarse plenamente por cumplir sus deberes acadèmicos, sociales y èticos. 

10. Permanecer en los sitios previstos segùn el horario y la programaciòn acadèmica. 

11. Ofrecer a los demàs un trato respetuoso y amable. 

12. Evitar cualquier forma de agresiòn o violencia. Aprender y practicar formas alternativas en la soluciòn de conflictos y aceptar de buen modo la asesorìa de las instancias correspondientes. 

13. Abstenerse del porte, consumo o venta de cigarrillos y sustancias psicoactivas que atenten contra la salud mental, fìsica o emocional, propia o ajena. 

14. Abstenerse del uso de celulares, càmaras de video, juguetes, mp3 u objetos utilizables para interferir las clases y afectar la dignidad de los demàs. La instituciòn no se hace responsable en caso de perdida o daño. Todo objeto que sea usado durante las clases y que afecten el normal desarrollo de las actividades escolares, sea retenido por el docente y entregado a la coordinaciòn para que èstos a su vez los entreguen a los padres de familia cuando estos se hagan presentes. 

15. No ingresar ni portar ningùn tipo de armas u objetos que puedan amenazar o atentar contra la integridad de cualquier miembro de la comunidad educativa. Su devoluciòn se harà sòlo a las autoridades competentes. 

16. Respetar los bienes ajenos: no apropiarse de ellos, causarles daño ni esconderlos para incomodar a sus propietarios.

17. Poner en conocimiento de profesores y directivos sobre cualquier situaciòn que atente contra la comunidad, sus miembros y sus instalaciones. 

18. Abstenerse de comercializar comestibles u otros bienes dentro de la instituciòn sin previa autorizaciòn de la rectorìa.

19. Mantener una actitud de respeto hacia la instituciòn, actuando con dignidad y decoro dentro y fuera de ella. 

20. Ejercer con responsabilidad las funciones de los cargos para lo que haya sido elegido democràticamente o nombrado por la autoridad competente. 

21. Abstenerse de manifastaciones excesivas de afecto que violen la intimidad y puedan ser mal interpretadas, escandalicen, afecten o dañen la imagen ante compañeros y comunidad educativa. 

22. Evitar el ingreso a sala de profesores, laboratorios, aulas, dependencias administrativas y otras instalaciones sin la debida autorizaciòn. 

23. Permanecer en los respectivos sitios de trabajo durante las clases, en el patio y la cancha durante el descanso, cuando haya necesidad de desplazarse se harà en el menor tiempo posible. 

24. Permanecer en la Instituciòn durante toda la jornada acadèmica y no ausentarse sin la autorizaciòn debida de coordinaciòn u otra autoridad delegada.

25. Mantener una actitud de respeto por todos los miembros de la comunidad y de sus pertenencias. 

26. Hacer uso adecuado de los baños y mantenerlos en el mismo estado de aseo y orden en que los encuentren. 

27. Cuidar las instalaciones, enseres, equipos y demàs pertenencias de la instituciòn o de cualquier miembro de la comunidad. 

28. Participar con una actitud de respeto en las izadas de bandera y de màs actos cìvico-culturales, recreativos y deportivos que programe la instituciòn. 

29. Resolver en forma cordial las situaciones de conflicto, buscando el apoyo de los mediadores escolares, los docentes, directivos o cualquier miembro de la comunidad que pueda aportar en el proceso. 

30. Reparar cualquier tipo de daño que ocasione en la instituciòn (responsabilizarse de los daños que ocasione intencional o accidentalmente). 

31. Justificar de manera escrita su inasistencia inmediatamente se reintegre a las clases. Sòlo se aceptaràn excusas mèdicas si la inasistencia es por razones de salud y carta de los padres cuando sea por calamidad domèstica. 

32. Consumir alimentos sòlo en los tiempos del descanso y en los espacios destinados para tal fin.
Queda prohibido el consumo de cualquier tipo de alimentos dentro de los salones, la biblioteca, los laboratorios y las salas de sistemas. 

33. Informar sobre las situaciones que atentan contra la convivencia escolar, tal como riñas, robos, etc., que se puedan presentar dentro o fuera de la instituciòn. 

34. Conocer, divulgar y comprometerse con el P.E.I. (en lo concerniente al educando), con el manual de convivencia y los demàs documentos que tengan relaciòn con el desarrollo de la instituciòn.

MISION

La Institución Educativa Santa Rosa tiene como misión
la formación de un ser humano integral, que reconozca
el carácter pluriètnico y multicultural de la comunidad;
orientado al ser en un pensamiento critico y reflexivo,
creando lideres responsables con sentido de pertenencia,
creativos,productivo y competentes laboral mente en la 
sociedad, comprometidos con la familia, el medio ambiente
y el desarrollo adecuado de estos en la ciudad.
La Insticuion Educativa Santa Rosa desarrolla un proyecto
educativo para niños, jóvenes y adultos sin ningùn tipo
de descriminaciòn por su orientación sexual, genero, creo,
ideología o cualquier otro criterio que genere exclusión.

VISION

La Institución Educativa Santa Rosa tiene como VISION
la formación de un ser humano integral, que reconozca
el carácter plurietnico y multicultural de la comunidad;
orientado al ser en un pensamiento critico y reflexivo,
creando lideres responsables con sentido de pertenecía,
creativos,productivo y competentes laboral mente en la 
sociedad, comprometidos con la familia, el medio ambiente
y el desarrollo adecuado de estos en la ciudad.
La Institución Educativa Santa Rosa desarrolla un proyecto
educativo para niños, jóvenes y adultos sin ningún tipo
de discriminación por su orientación sexual, género, creo,
ideología o cualquier otro criterio que genere exclusión

Blogs

Un blog (en español, sin comillas ni cursiva,¹ también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog ¹ ) es un sitio webperiódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autorconserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o de bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

El weblog es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.

Correo Electronico

Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio enInternet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.


 

¿Qué es Internet?

Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes; este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP.

Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza TCP/IP como su protocolo de comunicación.

Internet es un acrónimo de INTER conected NETworks (Redes interconectadas).
Para otros, Internet es un acrónimo del inglés INTERnational NET, que traducido al español sería Red Mundial.

¿Que es una red?

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.¹

Como en todo proceso de comunicación se requiere de un emisor, un mensaje, un medio y un receptor. La finalidad principal para la creación de una red de computadoras es compartir los recursos y la información en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión de los datos y reducir el costo general de estas acciones.² Un ejemplo es Internet, la cual es una gran red de millones de computadoras ubicadas en distintos puntos del planeta interconectadas básicamente para compartir información y recursos.